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Damiano, G., Flores, G. (2021). Actitud religiosa en docentes de primaria de tres instituciones educativas religiosas [Universidad Marcelino Champagnat]. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3246
Damiano, G., Flores, G. Actitud religiosa en docentes de primaria de tres instituciones educativas religiosas []. PE: Universidad Marcelino Champagnat; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3246
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Título: Actitud religiosa en docentes de primaria de tres instituciones educativas religiosas
Autor(es): Damiano Poma, Gloria; Flores Alca, Gaby Isabel
Asesor(es): Vega Guevara, Miluska Rosario
Palabras clave: Comportamiento religioso; Escuela confesional; Docentes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Marcelino Champagnat
Resumen: El objetivo fue determinar el nivel de actitud religiosa de los docentes de tres instituciones
educativas religiosas en Lima. El diseño fue no experimental descriptivo, la muestra estuvo
conformada por 85 docentes (muestreo no probabilístico. Se empleó la Escala de Actitud
Religiosa y se encontró que el 44% de los docentes presentaba una actitud religiosa positiva,
el 26% una actitud insegura y el 31% restante una actitud negativa; esta actitud religiosa varía
según la institución educativa y la edad. Se concluye que la actitud religiosa de los docentes en
estas instituciones requiere ser mejorada pues el 58% de docentes presentan entre actitudes
inseguras y negativas.
The objective was to determine the level of religious attitude of the teachers of three religious educational institutions in Lima. The design was non-experimental descriptive, the sample consisted of 85 teachers (non-probabilistic sampling. The Religious Attitude Scale was used and it was found that 44% of the teachers had a positive religious attitude, 26% an insecure attitude and the The remaining 31% have a negative attitude; this religious attitude varies according to the educational institution and age. It is concluded that the religious attitude of teachers in these institutions needs to be improved since 58% of teachers present between insecure and negative attitudes
The objective was to determine the level of religious attitude of the teachers of three religious educational institutions in Lima. The design was non-experimental descriptive, the sample consisted of 85 teachers (non-probabilistic sampling. The Religious Attitude Scale was used and it was found that 44% of the teachers had a positive religious attitude, 26% an insecure attitude and the The remaining 31% have a negative attitude; this religious attitude varies according to the educational institution and age. It is concluded that the religious attitude of teachers in these institutions needs to be improved since 58% of teachers present between insecure and negative attitudes
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14231/3246
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y Psicología
Grado o título: Bachiller en Educación
Jurado: Colonia Valenzuela, Nicanor Marcial; Durand Ato, David Sixto; Martínez Ocaña, Bertha Emperatríz
Fecha de registro: 9-feb-2021
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