Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de matemática en estudiantes de tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de Tsekuntsa Andoas, Datem del Marañon, Loreto

Abstract

La presente propuesta tiene como base la información y datos de la escuela pública Tsekuntsa Andoas, Datem del Marañón, Loreto, que nos facilitó elaborar el presente trabajo de suficiencia, teniendo en cuenta cada una de las competencias del área de matemáticas que apuntan a la resolución de problemas. Para presentar nuestra propuesta hemos tomado en cuenta las teorías del aprendizaje: el desarrollo cognitivo, socio cultural y el aprendizaje significativo y funcional. Gracias a todo este conocimiento podremos desarrollar en los estudiantes sus aprendizajes a través de competencia, capacidades, destrezas y valores significativos y útiles para provecho de su comunidad

This proposal is based on information and data from the public school Tsekuntsa Andoas, Datem del Marañón, Loreto, which made it easier for us to prepare this sufficiency work, taking into account each of the competences of the area of Mathematics aimed at solving problems. To present our proposal we have taken into account the theories of learning: cognitive development, socio-cultural and meaningful and functional learning. Thanks to all this knowledge we can develop in students their learning through competence, abilities, meaningful and useful skills and values ​​for the benefit of your community