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Monteza, J., Vilca, B. (2018). Compromiso organizacional docente de una institución educativa pública de Jepelacio, Moyobamba, 2018 [Tesis, Universidad Marcelino Champagnat]. https://hdl.handle.net/20.500.14231/1422
Monteza, J., Vilca, B. Compromiso organizacional docente de una institución educativa pública de Jepelacio, Moyobamba, 2018 [Tesis]. PE: Universidad Marcelino Champagnat; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.14231/1422
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title = "Compromiso organizacional docente de una institución educativa pública de Jepelacio, Moyobamba, 2018",
author = "Vilca López, Bentura",
publisher = "Universidad Marcelino Champagnat",
year = "2018"
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Title: Compromiso organizacional docente de una institución educativa pública de Jepelacio, Moyobamba, 2018
Authors(s): Monteza Alarcón, José Napoleón; Vilca López, Bentura
Advisor(s): Yaringaño Limache, Juan José
Keywords: Actitudes; Compromiso; Docentes
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Marcelino Champagnat
Abstract: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa pública del distrito de Jepelacio, Moyobamba. La investigación es de tipo cuantitativo, de diseño descriptivo simple. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario para medir el compromiso organizacional de los docentes de Mayer y Allen. Como resultado de la investigación se encontró que el grado de compromiso organizacional de los docentes es de nivel medio y que la dimensión que más sobresale es la afectiva
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa pública del distrito de Jepelacio, Moyobamba. La investigación es de tipo cuantitativo, de diseño descriptivo simple. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario para medir el compromiso organizacional de los docentes de Mayer y Allen. Como resultado de la investigación se encontró que el grado de compromiso organizacional de los docentes es de nivel medio y que la dimensión que más sobresale es la afectiva
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa pública del distrito de Jepelacio, Moyobamba. La investigación es de tipo cuantitativo, de diseño descriptivo simple. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario para medir el compromiso organizacional de los docentes de Mayer y Allen. Como resultado de la investigación se encontró que el grado de compromiso organizacional de los docentes es de nivel medio y que la dimensión que más sobresale es la afectiva
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14231/1422
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y Psicología
Grade or title: Licenciado en Educación Primaria
Register date: 17-Apr-2019
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