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Quispe, C., (2022). Evidencias psicométricas de la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein en docentes limeños [Universidad Marcelino Champagnat]. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3524
Quispe, C., Evidencias psicométricas de la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein en docentes limeños []. PE: Universidad Marcelino Champagnat; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3524
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title = "Evidencias psicométricas de la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein en docentes limeños",
author = "Quispe Zelada, Carlos Alberto",
publisher = "Universidad Marcelino Champagnat",
year = "2022"
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Full metadata record
Yaringaño Limache, Juan José
Quispe Zelada, Carlos Alberto
2023-01-02T20:53:43Z
2023-01-02T20:53:43Z
2022
Quispe, C. (2022). Evidencias psicométricas de la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein en docentes limeños [Tesis de licenciatura, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio institucional de la Universidad Marcelino Champagnat. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.14231/3524
El objetivo del presente estudio fue determinar las evidencias psicométricas de la Lista
de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein, instrumento adaptado por Tomás
(1995), en docentes limeños. El diseño de investigación utilizado fue el instrumental, con
una muestra no probabilística de 573 docentes limeños de inicial, primaria y secundaria,
mayores de 20 años. Los resultados de la evidencia de validez basada en el contenido, y
con cinco jueces, reportaron coeficientes V de Aiken en un rango de .73 a 1 en relación
con los ítems, y .94 a .96 en relación con las dimensiones. Por otro lado, para conocer las
evidencias de validez basada en la estructura interna se realizó el análisis factorial
confirmatorio (AFC) de dos modelos, debido a que el ítem 14 reportó una carga factorial
de -0.08. En el segundo análisis, con el ítem 14 eliminado, los ítems obtuvieron cargas
factoriales mayores a .3, con excepción del ítem 29; asimismo, los índices de bondad de
ajuste fueron el índice de ajuste comparativo (CFI) con un valor de .970, el índice de
Tucker-Lewis (TLI) con un valor de .969, y el RMSEA con un valor de .055. Finalmente,
se calcularon los coeficientes omega y alfa por cada dimensión con los siguientes valores:
dimensión 1 (ω= .845/α= .817), dimensión 2 (ω= .845/α= .828), dimensión 3 (ω= .838/α=
.806), dimensión 4 (ω= .832/α= .802), dimensión 5 (ω= .837/α= .828) y dimensión 6 (ω=
.842/α= .807). (es_PE)
The objective of the present study was to determine the psychometric evidence of the
Goldstein Social Skills Checklist, an instrument adapted by Tomás (1995), in Lima
teachers. The research design used was instrumental, with a non-probabilistic sample of
573 teachers from Lima (Lima) aged 20 years and older. The results of the evidence of
content-based validity, and with five judges, reported Aiken's V coefficients in a range
of .73 to 1 in relation to the items, and .94 to .96 in relation to the dimensions. On the
other hand, in order to know the evidence of validity based on the internal structure, a
confirmatory factor analysis (CFA) of two models was performed, because item 14
reported a factor loading of -0.08. In the second analysis, with item 14 removed, the items
obtained factor loadings greater than .3, with the exception of item 29; likewise, the
goodness-of-fit indices were the comparative fit index (CFI) with a value of .970, the
Tucker-Lewis index (TLI) with a value of .969, and the RMSEA with a value of .055.
Finally, omega and alpha coefficients were calculated for each dimension with the
following values: dimension 1 (ω= .845/α= .817), dimension 2 (ω= .845/α= .828),
dimension 3 (ω= .838/α= .806), dimension 4 (ω= .832/α= .802), dimension 5 (ω=
.837/α= .828) and dimension 6 (ω= .842/α= .807). (es_PE)
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Universidad Marcelino Champagnat (es_PE)
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Universidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y Psicología (es_PE)
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Psicólogo (es_PE)
PE (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
09662397
https://orcid.org/0000-0002-2424-2413 (es_PE)
71282562
313016 (es_PE)
Del Aguila Chavez, Mónica Rocío
Calonge Barboza, Denisse
Tomás Rojas, Ambrosio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
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