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Título: "Programa educativo y nivel de competencias del adulto diabético e hipertenso en un Centro Médico de Huanchaco"
Asesor(es): Rodríguez Sánchez, Mercedes
Fecha de publicación: 2-nov-2015
Institución: Universidad Nacional de Trujillo
Resumen: Estudio de investigación de tipo cuantitativo, prospectivo, pre-experimental que permitió establecer la relación entre las variables (causa-efecto), evaluando la efectividad de un programa educativo andragógico en el nivel de competencias del adulto diabético e hipertenso en un Centro Médico de Huanchaco, 2014. Sustentado en las bases teóricas del conocimiento del proceso continuo del aprendizaje en el adulto de Freire (2005) y Pineda (2010); el universo estuvo conformado por la totalidad de adultos con diagnóstico de diabetes e hipertensión que asisten al centro médico y la muestra se determinó en 25 adultos que fueron seleccionados porque cumplieron con los criterios de inclusión; el instrumento utilizado fue el cuestionario para medir el nivel de competencias del adulto diabético e hipertenso, elaborado por la autora. En el procesamiento de los datos se hizo uso del programa estadístico SPSS 21 y se aplicó la prueba de homogeneidad Marginal de Chi cuadrado, la prueba será significativa si el valor-p < 0,05. Los resultados evidenciaron que antes de aplicar el programa educativo, el 56 por ciento de los participantes presentaron un nivel de competencias bueno y el restante 44 por ciento nivel regular. Después de aplicar el programa educativo, el 92 por ciento presentó un nivel de competencias bueno y el restante 8 por ciento obtuvo un nivel regular. Se concluye que existen evidencias suficientes para afirmar que el programa educativo en el nivel de competencias del adulto diabético e hipertenso fue efectivo (valor p=0,003).
Nota: Quantitative research study, prospective, pre-experimental sort that establish the relationship between the variables (cause and effect), evaluating the effectiveness of an educational program andragogic skill level adult diabetes and hypertension in Huanchaco Medical Center, 2014. Founded on the theoretical basis of knowledge of the continuum of learning in adult Freire (2005) and Pineda (2010); the universe consisted of all adults diagnosed with diabetes and hypertension attending the medical center and the sample was determined in 25 adults who were selected because they met the inclusion criteria; The instrument used was the questionnaire to measure the level of skills of adult diabetes and hypertension, prepared by the author. In processing the data using the SPSS 21 statistical program was created and Marginal homogeneity test Chi square was applied, the test will be significant if the p-value <0.05. The results showed that before applying the educational program, 56 percent of participants had a good level of competence and the remaining 44 percent regular level. After applying the educational program, 92 percent had a good level of competence and the remaining 8 percent obtained a regular level. It is concluded that there is sufficient evidence to state that the educational program at the level of skills of adult diabetes and hypertension was effective (p-value = 0.003).
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermería
Grado o título: Especialista en Enfermería
Fecha de registro: 6-oct-2017



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