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Título: “La gestión educativa y la convivencia escolar de las I.I.E.E publica del nivel inicial anexo Roma – La Libertad”.
Asesor(es): Peláez Amado, José Wualter
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Trujillo
Resumen: RESUMEN El presente estudio tuvo por objetivo general determinar en qué medida la gestión educativa se relaciona con la convivencia escolar de las II.EE. pública del nivel inicial Anexo Roma – La Libertad, 2018. La investigación se enmarcó en un diseño de tipo descriptivo correlacional con una muestra de tipo probabilístico, aplicado a los directivos, docentes y padres de familia. Los datos fueron analizados utilizando la estadística descriptiva y el apoyo del Software SPSS. Los resultados obtenidos demostraron la aceptación de la hipótesis la cual sostiene que la gestión educativa se relaciona, significativamente con la convivencia escolar en las instituciones educativas pública del nivel inicial Anexo Roma - La Libertad.
Nota: ABSTRACT The general objective of this study was determined to what extent educational management is related to the school life of the I.E. Post Annex Roma - La Libertad, 2018. The research was framed in a descriptive correlational design with a sample of probabilistic type, applied to managers, teachers and parents. The data is analyzed using descriptive statistics and SPSS software support. The results obtained demonstrated the acceptance of the hypotheses that maintain that educational management is related, significantly with the school coexistence in public educational institutions of the initial level Annex of Rome, La Libertad.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación mención Gestión Educativa y Desarrollo Regional
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación
Fecha de registro: 2-dic-2019



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