Resiliencia en adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria en instituciones educativas estatales y privadas del distrito de Puente Piedra

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las diferencias en los niveles de resiliencia de los adolescentes por instituciones educativas, género y grados en adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria en instituciones educativas estatales y privadas del distrito de Puente Piedra, la técnica utilizada fue muestreo probabilístico - intencional de corte transversal, muestra la investigación es de tipo descriptivo comparativo. Para poder tener los resultados se utilizó la Escala de Resiliencia (ER) por Gail M. Wagnild& Heather M. Young. Los resultados permiten responder al objetivo general.