Gestión pública como eje de desarrollo académico en la Universidad Nacional de Ucayali- 2020

Abstract

Básicamente el objetivo de la investigación es analizar en qué medida la gestión pública contribuye como un eje de desarrollo académico en la Universidad Nacional de Ucayali 2020; la gestión pública en la actualidad a pesar de la pandemia es asociada a la corrupción como una percepción de los ciudadanos, en ese sentido la administración de la universidad no ha sido ajeno a todo ello, la investigación analiza la gestión pública como un eje de desarrollo académico, en ese contexto es que se establece si la disponibilidad presupuestal contribuye en la mejora de la calidad académica de los egresados en el mercado laboral, por otro lado se determina si el cambio del modelo burocrático por el modelo de la meritocracia coadyuva en el desarrollo académico y por último si la adopción de la gestión por resultados contribuye en la mejora en el sector empresarial con investigación de calidad de la Universidad nacional de Ucayali; la investigación desde la perspectiva metodología es cuantitativa, básica descriptiva, no realiza ninguna manipulación de variables por ende es de diseño no experimental; de los resultados de la investigación se infiere que la gestión pública contribuye como un eje de desarrollo académico en la Universidad Nacional de Ucayali; por lo que se concluye que la gestión pública contribuye significativamente como un eje de desarrollo académico en la Universidad Nacional de Ucayali 2020.