Buscar en Google Scholar
Título: Medios audiovisuales y estrategias didácticas en la asignatura de defensa nacional y ciudadanía en estudiantes del III ciclo especialidad lengua y literatura - Universidad Nacional de Ucayali, 2020
Asesor(es): Ruiz De La Cruz, Jhonn Robert
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: El presente trabajo de investigación se orienta con el principal objetivo de demostrar la relación que existe entre los medios audiovisuales y las estrategias didácticas en la asignatura Defensa Nacional y Ciudadana en los estudiantes del III ciclo de la Especialidad de lengua y literatura en la Universidad Nacional de Ucayali, 2020, debido a ello se planteó una metodología de tipo aplicada, con un nivel correlacional, producto de ello el diseño es descriptivo-correlacional, contando con una población muestral de 16 estudiantes del III ciclo de la Especialidad de lengua y literatura, los fueron encaminados mediante la técnica de la encuesta hacia los instrumentos que en este caso fueron los cuestionarios, concluyendo de esta manera que No existe relación positiva y significativa entre los medios audiovisuales y las estrategias didácticas en la asignatura de Defensa Nacional y Ciudadana en los estudiantes del III ciclo de la Especialidad de Lengua y Literatura en la Universidad Nacional de Ucayali, 2020, ya que, el resultado indica una correlación positiva muy baja y el valor indica que el resultado no es significativo.
Nota: yreneper8@gmail.com
Disciplina académico-profesional: Educacion
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación, mención: Docencia y Pedagogía Universitaria
Jurado: Huamán Almirón Abraham Ermitanio; Ling Villacrez, Freysi Lilian; Tafur Flores, Geni Llerme
Fecha de registro: 12-sep-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons