Asignación presupuestal privada para incentivar el servicio educativo pre-universitario en jóvenes mayores de dieciséis (16) años, en el AA. HH. Víctor Maldonado Begazo, Pucallpa, 2021

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo principal, calcular la asignación presupuestal privada para garantizar una mejor preparación de los jóvenes mayores de dieciséis (16) años a través del servicio educativo preuniversitario en el AA. HH. Víctor Maldonado Begazo, Pucallpa 2021. Se desarrolló bajo los lineamientos metodológicos de un estudio de tipo aplicada, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental de corte transversal, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, la recolección de datos se hizo a través del trabajo de campo, la información acopiada en la encuesta, se ha compilado mediante el uso de tablas de Microsoft Excel, con las que se formularon las figuras estadísticas para luego ser procesado en el software estadístico SPSS 25.0.; la población se conformó por 2,895 moradores (habitantes) de la unidad de análisis de estudio y para hallar la muestra se utilizó el método no probabilístico – aleatorio simple mediante la fórmula finita , quedando conformada por sesenta y seis (66) colaboradores. Los resultados demostraron que hay una Correlación positiva moderada. lo cual fue demostrada mediante la prueba de hipótesis de Rho de Spearman con un (rho = .409**) Con respecto al P-valor (Sig.) es de 0.001, el cual es menor a 0.05 el nivel de significancia, dando por conclusión general que existe una relación significativa, positiva moderada y proporcional entre la asignación presupuestal y el servicio educativo. Por lo tanto, queda comprobada la hipótesis general del estudio de investigación según el coeficiente Rho de Spearman y se rechaza la Hipótesis nula en el estudio de investigación.