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Título: Comprensión Lectora e Interpretación de Narrativa Literaria en Alumnos de la Carrera Profesional de Educación Secundaria: Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de Ucayali, 2019
Asesor(es): Geni Llerme, Tafur Flores
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las variables Comprensión lectora e interpretación de narrativa literaria en alumnos de la carrera profesional de Educación Secundaria: Lengua y Literatura de la Universidad Nacional de Ucayali; el tipo de estudio fue básico, el diseño no experimental, correlacional y transeccional, siendo la población muestral de 42 estudiantes de la especialidad participante del estudio, los instrumentos empleados fueron dos pruebas objetivas -una para cada variable-, las que se validaron mediante juicio de expertos; los resultados obtenidos son Rho de Spearman= 0,635 y una Sig.= 0,00 (menor que) 0,05, por lo que se concluye que en la sede de la investigación existe una relación positiva, aunque no significativa entre las variables estudiadas.
Nota: bruselacuevaa@gmail.com
Disciplina académico-profesional: Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con mención en Docencia y Pedagogía Universitaria
Jurado: Huaman Almiron, Abraham Ermitanio; Ling Villacrez, Freysi Lilian; Perez Hidalgo, Maria Cristina
Fecha de registro: 17-mar-2023



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