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Título: Gestión de las habilidades sociales y estrés en docentes del distrito de Constitución - Pasco - 2022
Autor(es): Gamboa Meza, Junny
Asesor(es): Ling Villacrez, Freysi Lilian
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: La presente investigación lleva por título “Gestión de las habilidades sociales y estrés en docentes del distrito de Constitución – Pasco – 2022”, se planteó como problema general ¿Existe relación entre las habilidades sociales y el estrés laboral de los docentes del distrito de Constitución - Pasco? Como también se tuvo como objetivo principal: determinar la relación entre las habilidades sociales y el estrés laboral de los docentes del distrito de Constitución. Como hipótesis principal: existe una relación significativa entre las habilidades sociales y el estrés laboral de los docentes del distrito de Constitución, de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo y diseño correlacional. Para evaluar el estrés en docentes se aplicó el test de tendencia al Síndrome de Burnout y para la variable habilidades sociales, se realizó un cuestionario. La muestra estuvo constituida por los docentes del distrito de Constitución, se procesó con SPSS a través de la R de Pearson arrojando una correlación inversa entre habilidades sociales y estrés.
Nota: Mas info repositorio@unu.edu.pe
Disciplina académico-profesional: Desigualdades sociales, calidad de enseñanza
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Grado o título: Maestría en Gestión Educativa
Jurado: Pacheco Dávila, Elizabeth; Soria Ramirez, Llesica; Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
Fecha de registro: 5-jul-2024



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