Buscar en Google Scholar
Título: La calidad educativa y la satisfacción de los estudiantes del I ciclo de las especialidades de administración y contabilidad del instituto superior tecnológico privado Antonio Raymondi de Pucallpa 2020
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: El presente trabajo de investigación de título la calidad educativa y la satisfacción de los estudiantes del I ciclo de las especialidades de administración y contabilidad, del instituto superior tecnológico privado Antonio Raimondi de Pucallpa - 2020, se ejecutó con el objetivo de determinar la relación entre la calidad educativa y la satisfacción de los estudiantes del I ciclo de las especialidades de administración y contabilidad, del instituto superior tecnológico privado Antonio Raimondi de Pucallpa – 2020; investigación de tipo básico-correlacional, de diseño no experimental y cuya muestra de tipo no probabilística censal estuvo compuesta por 42 estudiantes de la sede, a quienes se aplicaron dos cuestionarios como instrumentos de recolección de datos, llegando a la conclusión de que existe relación positiva y significativa entre la calidad educativa y la satisfacción de los estudiantes del I ciclo de las especialidades de administración y contabilidad, del instituto superior tecnológico privado Antonio Raimondi de Pucallpa – 2020, ya que, el resultado 0.569 indica una correlación positiva moderada y el valor Sig.= 0.000 menor que 0.05 indica que el resultado fue significativo.
Nota: rvivancoysuiza@gmail.com
Disciplina académico-profesional: Desigualdades sociales, calidad de enseñanza - aprendizaje y comunicación social.
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación: Mención en Docencia y Pedagogía Universitaria
Jurado: Choy Sanchez Panduro, Jessenia; Ruiz De La Cruz, Jhonny Robert; Tafur Flores, Geni Llerme
Fecha de registro: 10-ago-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons