El regreso a la presencialidad. estrés académico y adaptación a la vida universitaria en estudiantes ingresantes de una institución privada de Arequipa Metropolitana

Abstract

En la siguiente investigación se trató de determinar si el estrés académico y la adaptación de los estudiantes a la vida universitaria están relacionados de alguna manera, la muestra está constituida por 200 alumnos entre las edades de 16 a 19 años, de primer año de una universidad privada de Arequipa Metropolitana de ambos sexos, pertenecientes a 3 carreras profesionales. Para este estudio se utilizó dos pruebas que permiten identificar el grado de las variables estudiadas, siendo estas el Inventario SISCO de estrés académico y el Cuestionario de Adaptación del Estudiante a la Universidad (SACQ). Seguidamente de haber recopilado la información, se procedió a utilizar el programa JASP 16.0, por último para procesar los datos estadísticos se realizará un análisis de normalidad considerando el uso del estadístico Shapiro Wilk y de esta manera determinar la estadística paramétrica, se obtuvo una distribución normal, es así que se utilizó el estadístico Person, llegando a la conclusión de confirmación de la hipótesis de la investigación, encontrando una relación significativa y directa (U= 4427,50; p= 0.44).