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Título: Comunicación en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública en Carhuaz, Perú
Asesor(es): Tamayo Toro, Mónica Alexandra
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
Resumen: La investigación se basó en el estudio de la comunicación de los niños de tercer grado de una escuela pública de la ciudad de Carhuaz – Perú, siguiendo los tres elementos del lenguaje comunicativo de Albert Mehrabian. La pregunta general de investigación es ¿Cómo se caracteriza la comunicación de los estudiantes del tercer grado de primaria de la institución educativa pública? Durante tres días, los estudiantes fueron observados mientras participaban en clases y respondían a diferentes actividades formuladas en una guía de trabajo elaborada para esta investigación. Todas las actividades están relacionadas con el desarrollo de la comunicación en sus tres dimensiones: voz, kinestésica y lenguaje verbal. Las conclusiones muestran que la comunicación se desarrolla con normalidad y que su principal característica es la heterogeneidad del grupo en las dimensiones estudiadas.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicopedagogía y Orientación Tutorial Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Sedes Sapientiae. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro en Psicopedagogía y Orientación Tutorial Educativa
Jurado: Tamayo Toro, Mónica Alexandra; Marquina Manuy, Wilfredo Javier; Ballesteros Molina, Cristy Lourdes
Fecha de registro: 22-may-2023



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