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Título: Propuesta del juego dramático para mejorar la expresión oral en los niños y las niñas de 4 años del nivel inicial de una institución educativa particular
Asesor(es): Galindo Gonzales, Tania Del Carmen
Palabras clave: JuegoAcciónVida
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
Resumen: El juego es una acción en la vida de las personas, fundamental en la vida de los niños y las niñas, ya que, desde su nacimiento, lo disfrutan. Al inicio demuestran movimientos sencillos que les permite comunicarse con el adulto cuidador. Mediante el juego, los niños y niñas expresan sus sentimientos, emociones, necesidades e intereses. Además, les permite el desarrollo de la imaginación, creatividad, y socialización con las personas. Es así, que se decidió emplear el juego dramático para facilitar la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de edad. El juego dramático es un espacio donde los niños y niñas pueden manifestar sus experiencias de una manera libre y espontanea. Ya que, a través de este tipo de juego se busca favorecer a que los infantes se expresen de manera oral. Este hecho o situaciones del juego dramático pueden surgir de la vida cotidiana o la fantasía. En esta primera etapa de vida, los niños manifiestan sus sentimientos y emociones mediante las representaciones, es decir, mediante la dramatización. En la dramatización, los niños manifiestan hechos que observan cada día, experiencias que viven con sus familias y situaciones de sus vidas.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Educación Inicial
Jurado: Martínez de la Rosa, Miguel Eduardo; Palacios Manya, Yraida Isabel; Córdova López, Milagritos del Pilar
Fecha de registro: 5-mar-2024



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