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Tolentino Escarcena, Rodolfo Eloy
Paz Autukai, Santiago Waldemar
2024-09-21T15:16:03Z
2024-09-21T15:16:03Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14095/2538
El objetivo de la investigación fue establecer la influencia de la estrategia “Me divierto escribiendo” en la producción de textos de la Institución Educativa 00649 Bajo Naranjillo-AWAJUN, 2022. Se ha elaborado mediante un enfoque cuantitativo de alcance explicativo y presentó un diseño no experimental con una muestra de 23 estudiantes del 6.º “C”. Se utilizó la encuesta y se aplicó un cuestionario. Se concluyó que la estrategia “Me divierto escribiendo” influye en la producción de textos de los estudiantes de 6. ° grado de primaria de la IE 00649 Bajo Naranjillo – Awajun, 2022 (Z= -3.831; p= < .001). (es_PE)
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Universidad Católica Sedes Sapientiae (es_PE)
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Escritura (es_PE)
Estrategia didáctica (es_PE)
Producción textual (es_PE)
Estrategia “Me divierto escribiendo” y su influencia en la producción de textos de la Institución Educativa 00649 Bajo Naranjillo, Awajun, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (es_PE)
Educación Básica Bilingüe Intercultural (es_PE)
Licenciado en Educación Básica Bilingüe Intercultural (es_PE)
PE - PERÚ (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
42796438
https://orcid.org/0000-0003-2480-5869 (es_PE)
48122746
199096 (es_PE)
Arellano Cabo, Marietta Zoraida Socorro
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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