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Título: Motivación y logro académicos en modalidad virtual de estudiantes de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional del Santa - 2021
Asesor(es): Quillos Ruiz, Serapio Agapito
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 9-sep-2023
Institución: Universidad Nacional del Santa
Resumen: En el presente informe de investigación se determinó los niveles de motivación académica que registran los alumnos de la escuela profesional de ingeniería mecánica (EPIM) de manera precisa y se observa que el 62,5% de ellos tienen una motivación predominante; asimismo, el 31,6% presenta una motivación muy predominante, mientras que el 3,3% y el 2,6% del alumnado muestran una motivación regular predominante y no predominante, respectivamente. Igualmente, se observa que, en modalidad virtual, un 52,6% de estudiantes presenta un nivel de logro regular, seguido del 36,8% que precisa un nivel de logro bueno; no obstante, el 10,5% de la muestra manifestó un nivel de logro deficiente. Los resultados denotan un coeficiente de correlación del 0,724, de lo cual se infiere que la relación entre la motivación y logro académico es positiva con una intensidad muy fuerte
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias de la Educación mención Docencia e Investigación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Santa. Escuela de posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias de de la Educación mención Docencia e Investigación
Jurado: Zavaleta Cabrera, Juan Benito; Vallejo Martínez, Miriam Vilma; Quillos Ruíz, Serapio Agapito
Fecha de registro: 22-nov-2023



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