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González, J., (2022). El aula como tercer maestro en Educación Inicial [Universidad Nacional del Santa]. https://hdl.handle.net/20.500.14278/4181
González, J., El aula como tercer maestro en Educación Inicial []. PE: Universidad Nacional del Santa; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.14278/4181
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Title: El aula como tercer maestro en Educación Inicial
Authors(s): González Mercado, Jannina Julissa
Advisor(s): Vásquez Luján, Irene Gregoria
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 19-Dec-2022
Institution: Universidad Nacional del Santa
Abstract: El presente trabajo titulado “EL AULA COMO TERCER MAESTRO EN EL
NIVEL INCIAL”, tiene por objetivo dar a conocer la influencia del aula como tercer
maestro, en el aprendizaje de los niños y las niñas del nivel inicial.
Durante la etapa inicial es importante reconocer la labor importante de los
agentes que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje, partiendo por los
primeros maestros que se gesta en el hogar “los padres”.
Posteriormente los niños y niñas al pasar a su escuela, reconocemos la labor vital
que desarrolla la docente como segundo maestro, ya que acompañaran en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, guiando en todo momento a nuestros niños y niñas. Es aquí
donde es importante resaltar el impacto que puede generar en este proceso, “el aula”.
El aula como tercer maestro, nos invita a que como docentes debemos conocer la
importancia de su relación en el proceso de aprendizaje de nuestros niños, donde el aula,
sea un espacio amigable que invite a los niños y niñas a explorar, permitiéndoles,
conocer, indagar e ir construyendo sus propios aprendizajes.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14278/4181
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación; Especialidad: Educación Inicial
Juror: Vásquez Luján, Irene Gregoria; Barreto Pérez, Fiory Luz; Yupanqui Acosta, Artemio
Register date: 14-Feb-2023
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