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Quiroz, K., (2022). Uso de Podcast para el fortalecimiento de competencias Lectoras en Educación Secundaria [Universidad Nacional del Santa]. https://hdl.handle.net/20.500.14278/4159
Quiroz, K., Uso de Podcast para el fortalecimiento de competencias Lectoras en Educación Secundaria []. PE: Universidad Nacional del Santa; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.14278/4159
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Título: Uso de Podcast para el fortalecimiento de competencias Lectoras en Educación Secundaria
Autor(es): Quiroz Venturo, Karol Nancy
Asesor(es): Vásquez Luján, Irene Gregoria
Palabras clave: Competencia lectora; Podcast educativo; Comprensión lectora; Recurso digital
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 16-dic-2022
Institución: Universidad Nacional del Santa
Resumen: La presente monografía tiene como objetivo general recopilar y analizar información
actual del uso del podcast como una herramienta para fortalecer las competencias lectoras de los
estudiantes del nivel secundario. Para el logro de este propósito el tratamiento temático se dividió
en dos capítulos. En el primer capítulo se define la competencia lectora como un proceso activo
en donde el estudiante es quien construye y da sentido a los textos que lee, esto debido a que la
competencia lectora no solo consiste en decodificar y comprender información, sino busca ante
todo que el mismo sea capaz de interpretarlos y establecer una postura determinada. Por otro
lado, en el segundo capítulo se llegó a definir el podcast educativo como una técnica cuya
naturaleza es presentar información valiéndose de los recursos tecnológicos con un propósito
didáctico. Además, la principal ventaja del podcast educativo es su relación con la mejora de las
competencias de comprensión lectora, ya que estimula la activación de los procesos cognitivos.
Finalmente, se concluye que el uso de podcast permite el fortalecimiento de los niveles de
comprensión lectora: literal, inferencial y crítico, lo cual permite el desarrollo de las
competencias lectoras en los estudiantes de educación secundaria.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14278/4159
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación; Especialidad: Lengua y Literatura
Jurado: Vásquez Luján, Irene Gregoria; Vereau Minaya, Elvis Amado; Yupanqui Acosta, Artemio
Fecha de registro: 2-feb-2023
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