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Título: Programa de iniciación universitaria académica del CPU y el rendimiento académico en ingresantes de las comunidades campesinas a la UNASAM en Matemática I – semestre 2020-II
Asesor(es): Valderrama Arteaga, Johnson Diomedes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2-nov-2022
Institución: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el Programa de iniciación universitaria académica del Centro Preuniversitario (CPU) y el rendimiento académico de los ingresantes de las comunidades campesinas a la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” (UNASAM) en el curso de Matemática I – semestre 2020-II. El estudio investigativo fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo-correlacional, diseño no experimental. En función a la muestra lo conformaron 30 estudiantes de ingeniería que llevaron el curso de Matemática I. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, el cual fue validado por expertos. Los resultados muestran, de acuerdo al coeficiente de Rho de Spearman, que existe una correlación positiva entre el programa de iniciación universitaria académica y el rendimiento académico de los ingresantes de las comunidades campesinas a la UNASAM en Matemática I – semestre 2020-II, de modo que se rechaza la hipótesis nula. Se concluye que existe una relación significativa positiva entre el programa de iniciación universitaria académica del CPU y el rendimiento académico en ingresantes de las comunidades campesinas a la UNASAM en Matemática I – semestre 2020-II
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Escuela de Post Grado
Grado o título: Maestro en Docencia en Educación Superior
Jurado: Brito Mallqui, Cesar H.; Menacho López, Leonel Alexander; Marquez Trejo, Edinson
Fecha de registro: 20-oct-2023



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