Evidencia de la validez y confiabilidad del inventario del desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de Instituciones Educativas femeninas de la Ciudad de Sullana

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal Determinar cuáles son las evidencias de validez y confiabilidad del inventario del desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de Instituciones Educativas femeninas de la Ciudad de Sullana, esta investigación se basó en el diseño psicométrico, de tipo descriptivo-No experimental. Se trabajó con una muestra de 443 estudiantes de las escuelas secundarias 3ro, 4to y 5to de las instituciones de mujeres de Sullana, en la que se utilizó el inventario de desajuste del comportamiento psicosocial. Se determinó la validez de contenido a través el método de juicio de expertos siendo válido todos los ítems para su aplicación, así mismo las correlaciones a través del método de Pearson en la valide convergente dichas correlaciones halladas fueron positivas y negativas altamente significativas, dichos coeficientes de correlación oscilaron entre índices de -0.595 a 0.490. Se determinó la confiabilidad según alfa de Cronbach de 0,797 teniendo una consistencia interna aceptable, y por el método de dos mitades 0.875 siendo altamente confiable. Y finalmente los baremos son obtenidos en el test a través de sus puntajes directos.