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Título: IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA BLENDED LEARNING Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 9 DE DICIEMBRE, AYACUCHO, 2021
Otros títulos: IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA BLENDED LEARNING Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 9 DE DICIEMBRE, AYACUCHO, 2021
Asesor(es): Mg. Hermoza Ochante, Ruben Edgar
Palabras clave: INGENIERÍA DE SISTEMAS
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
Fecha de publicación: 22-ago-2024
Institución: Universidad Peruana de Ciencias e Informática
Resumen: El informe sobre Blended Learning y su efecto en el proceso de aprendizaje en el colegio 9 de diciembre, Ayacucho, 2021”, que proyecta dar respuesta al problema de la cantidad de desaprobadas y estudiantes con necesidad de recuperación pedagógica. Mediante la metodología Scrum, una base de datos con vinculación y tecnologías de internet, PHP y motor de base de datos MySql. Siguió la técnica cuantitativa, siendo el alcance la descripción, se utilizó como métodos de investigación cuantitativa con soporte a la estadística descriptiva y la metodología Scrum. El diseño no experimental longitudinal. La población objetiva para esta investigación es el colegio 9 de Diciembre. Como muestra por conveniencia se tomó a la sección del 4to de primaria. Utilizándose la guía de análisis documental.
Disciplina académico-profesional: Ingeniería de Sistemas e Informática
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias e Informática. Facultad de Ciencias e Ingeniería
Grado o título: Ingeniero de Sistemas e Informática
Jurado: Zárate Bocanegra, Jhony Alex; Hermoza Ochante, Ruben Edgar; Uribe Tapahuasco, Juan Jose
Fecha de registro: 22-ago-2024



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