Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Terán, M., (2023). Plataforma E-Learning para mejorar el proceso de enseñanza en una empresa privada, Lima 2022 [Universidad Norbert Wiener]. https://hdl.handle.net/20.500.13053/8788
Terán, M., Plataforma E-Learning para mejorar el proceso de enseñanza en una empresa privada, Lima 2022 []. PE: Universidad Norbert Wiener; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.13053/8788
@misc{renati/771882,
title = "Plataforma E-Learning para mejorar el proceso de enseñanza en una empresa privada, Lima 2022",
author = "Terán Flores, Máximo Cristian",
publisher = "Universidad Norbert Wiener",
year = "2023"
}
Title: Plataforma E-Learning para mejorar el proceso de enseñanza en una empresa privada, Lima 2022
Other Titles: E-Learning platform to improve the process of teaching in a private company, Lima 2022
Authors(s): Terán Flores, Máximo Cristian
Advisor(s): Chavez Alvarado, Walter Amador
Keywords: Eficacia; Eficiencia; Tiempo; Proceso de enseñanza; E-learning
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04
Issue Date: 4-Mar-2023
Institution: Universidad Norbert Wiener
Abstract: El objetivo del estudio fue mejorar el proceso de enseñanza en
el área de cobranza judicial de una empresa privada,
implementando una plataforma E-learning. En cuya
investigación tuvo un enfoque cuantitativo de tipo aplicada, con
un diseño experimental de tipo pre-experimental. Utilizando la
metodología Scrum para el desarrollo. En una población de 30
procesos de enseñanza; de la misma forma post implementación del E-learning se logró un crecimiento de la
eficiencia de 18%, eficacia de 30% y tiempo de 75%.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.13053/8788
Discipline: Ingeniería de Sistemas e Informática
Grade or title grantor: Universidad Norbert Wiener - Facultad de Ingeniería y Negocios
Grade or title: Título Profesional en Ingeniería de Sistemas e Informática
Juror: Herrera Salazar, José Luis; Díaz Reátegui, Mónica; Cáceres Trigoso, Jorge Ernesto
Register date: 30-Jun-2023
This item is licensed under a Creative Commons License