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Vásquez Tomás, Melba Rita (es_ES)
Manyari Gamarra, Jesús Constantino (es_ES)
2022-08-19T17:07:32Z
2022-08-19T17:07:32Z
2022-06-24
https://hdl.handle.net/20.500.13053/6572
La educación universitaria del país requiere docentes actualizados, altamente motivados y conocedores de estrategias metacognitivas que impulsen la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria orientada a la investigación. Actualmente, existen docen (es_ES)
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Universidad Privada Norbert Wiener (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Repositorio institucional-WIENER (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener – WIENER (es_ES)
Motivación (es_ES)
Motivación intrínseca (es_ES)
Motivación extrínseca (es_ES)
Motivación trascendental (es_ES)
Metacognición (es_ES)
Estrategias metacognitivas (es_ES)
Motivación (es_ES)
Motivación intrínseca (es_ES)
Motivación extrínseca (es_ES)
Motivación trascendental (es_ES)
Metacognición (es_ES)
Estrategias metacognitivas (es_ES)
Motivación y estrategias metacognitivas de aprendizaje en estudiantes de Maestría en Docencia Universitaria en una Universidad Privada de Lima Metropolitana, 2021. (es_ES)
Motivation and metacognitive learning strategies in students of a Master's Degree in University Teaching at a Private University in Metropolitan Lima, 2021. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Docencia Universitaria (es_ES)
Maestro (es_ES)
Maestro en Docencia Universitaria (es_ES)
PE (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_ES)
09495221
https://orcid.org/0000-0002-2573-804X (es_ES)
08072329
131067 (es_ES)
Huaita Acha, Delsi Mariela (es_ES)
Venegas Mejía, Valia Luz (es_ES)
Ramos Vera, Patricia María (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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