UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE MUSICAL EN EL AULA.

Rojas López, Marcel Fabián

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Título: UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE MUSICAL EN EL AULA.

Otros títulos: USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN MUSICAL LEARNING IN THE CLASSROOM.

Autor(es): Rojas López, Marcel Fabián

Asesor(es): Méndez Toledo, Heimer Ali

Palabras clave: Utilización de las TIC; Aprendizaje musical; Dimensión conceptual; Dimensión procedimental; Dimensión actitudinal

Fecha de publicación: 26-mar-2019

Institución: Universidad Privada Norbert Wiener

Resumen: Resultados: Se confirmó la hipótesis general “La utilización de Tecnologías de la información y comunicación influye significativamente en el aprendizaje musical de los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Roberto Velandia del Municipio de Mosquera en el año 2017”. Aunque, no se pudo confirmar la hipótesis específica relativa a la dimensión conceptual del aprendizaje musical, sí se confirmaron las hipótesis específicas relativas a las dimensiones procedimental y actitudinal de los estudiantes en el aprendizaje musical. La verificación de las hipótesis se realizó aplicando la prueba T Student para muestras independientes.

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/2970

Disciplina académico-profesional: Maestro; Informática Educativa

Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado

Grado o título: Maestro en Informática Educativa

Fecha de registro: 20-jun-2019

Aparece en las colecciones:

Maestría - Tesis

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