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Título: “Adicción a internet y procrastinación académica en estudiantes adolescentes de una institución educativa de Lima Sur”
Otros títulos: “Internet addiction and academic procrastination in adolescent students from an educational institution in Lima Sur”
Asesor(es): Paico Ruiz, Marcos José
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2-nov-2023
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: El objetivo del estudio fue determinar la relación entre adicción a internet y la procrastinación académica. La metodología fue de tipo básico con diseño no experimental y de alcance correlacional, además, la muestra fue de 200 estudiantes que cursan entre 1ro a 5to grado de secundaria en una institución educativa de Lima Sur. Se empleó la Escala de Adicción a Internet – EAIL de Lam et al. (2010) y la Escala de Procrastinación Académica – EPA de Busko (1998). Los resultados hallados determinaron que adicción a internet y procrastinación académica se correlacionan positivamente (rho=.162), así mismo, se encontró que adicción a internet se asocia con las dimensiones de procrastinación académica cómo autorregulación académica (rho= -.250) y postergación de actividades (rho=.242). Conforme a lo hallado, se concluye que el uso desmedido del internet se relaciona con la procrastinación en los adolescentes.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Facultad Ciencias de la Salud
Grado o título: Título Profesional de Licenciada en Psicología
Jurado: Ortiz Alcántara, Mercedes Inés; Rolandi Cavallero, Lorenzo; Jacobi Romero, Dante Jesús
Fecha de registro: 16-jul-2024



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