Título: Grado de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes escolares de educación secundaria de un colegio privado y público de ate vitarte periodo mayo-junio del 2023
Otros títulos: Level of depression, anxiety and stress in secondary school students of a private and public school in ate vitarte, May-June 2023
Asesor(es): Ugarte Nuñez, Kateryn Del Carmen
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27
Fecha de publicación: 4-ago-2023
Institución: Universidad Norbert Wiener
Resumen: La adolescencia es la etapa de transición más importante en la vida del ser humano, siendo el factor
hormonal quien desarrollará exponencialmente la caracterización de un ser para integrarse a la
sociedad. El desarrollo progresivo de los trastornos psicoemocionales sin manejo alguno, ocasionará
características negativas en la persona, como la tristeza, desesperanza, malos hábitos alimenticios,
baja autoestima, déficit de atención, entre otras. El objetivo de la investigación es determinar los
grados de depresión, ansiedad y estrés en los escolares adolescentes de un colegio privado y público
de ate vitarte en el periodo mayo-junio del 2023.
Estudio descriptivo observacional, de tipo transversal, con una muestra total de 224 escolares, se usó
el instrumento DASS-21 para evaluar los grados de depresión, ansiedad y estrés.
Se encontró grados de normalidad, en depresión 20.5%, ansiedad 14.3%, y estrés 32.1%, y grados
patológicos en depresión 79.5%, ansiedad 85.7% y estrés 69.7%. Institución Privada grados de
normalidad en depresión 20%, ansiedad 16.9%, y estrés 27.7%, y grados patológicos en depresión 80%,
ansiedad 83.1% y estrés 72.3%. Institución Pública grados de normalidad en depresión 20.8%, ansiedad
13.2%, y estrés 34%, y grados patológicos en depresión 79.2%, ansiedad 86.8% y estrés 66%
Disciplina académico-profesional: Medicina Humana
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener - Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Médico Cirujano
Jurado: Basurto Ayala, Patricia; Chiroque Becerra, María Guadalupe; Bazan Bardales, Giuliana
Fecha de registro: 27-sep-2023