Relación ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de enfermería del vii ciclo de la Universidad Norbert Wiener en el contexto de la pandemia por Covid-19 en el año 2022

Pecho Beltran, Estela Milagros

Título: Relación ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de enfermería del vii ciclo de la Universidad Norbert Wiener en el contexto de la pandemia por Covid-19 en el año 2022

Otros títulos: Relationship anxiety and academic performance in nursing students of the vii cycle of the Norbert Wiener University in the context of the Covid-19 pandemic in the year 2022

Autor(es): Pecho Beltran, Estela Milagros

Asesor(es): Cárdenas De Fernández, María Hilda

Palabras clave: Nivel de Ansiedad; Rendimiento académico

Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Fecha de publicación: 7-dic-2022

Institución: Universidad Privada Norbert Wiener

Resumen: Determinar como el nivel ansiedad se relaciona con el rendimiento académico en los estudiantes del VII ciclo de la Universidad Norbert Wiener en el año 2021, Que comprende un N° de 90 estudiantes del turno de la mañana, hipotético – deductivo/cuantitativo, conocimientos métodos/observacional, descriptivo, de alcance correlacional y de corte transversal. base de datos en Excel prueba de correlación de Spearman (Rho).

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/7808

Disciplina académico-profesional: Enfermería

Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Salud

Grado o título: Licenciada en Enfermería

Jurado: Fernández Rengifo, Werther Fernando; Gonzales Saldaña, Susan Haydee; Fuentes Siles, María Angelica

Fecha de registro: 21-feb-2023

Aparece en las colecciones:

Título profesional - Tesis

Mostrar metadata

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons