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Title: Relación entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en una universidad pública, Andahuaylas 2023
Other Titles: Relationship between emotional intelligence and teaching performance in a public university, Andahuaylas 2023
Advisor(s): Ramos Vera, Rosario Pilar
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 31-May-2023
Institution: Universidad Norbert Wiener
Abstract: La investigación lleva por título “Relación entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en una universidad pública, Andahuaylas 2023.”, objetivo: Determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en una universidad pública, Andahuaylas 2023. Metodología de la investigación: el tipo de investigación fue aplicada, el método y diseño de la investigación fueron no experimental, transversal correlacional. La población estuvo conformada por 164 docentes y la muestra de 115. Se usó el instrumento para el recojo de datos para las variables, inteligencia emocional y desempeño docente. Resultados: Según al objetivo general, se determinó relación positiva media entre la variable inteligencia emocional y desempeño docente, el resultado Rho Spearman fue de 0.425 con un valor de significancia de 0,000; a partir de ello se acepta la hipótesis alterna que plantea la existencia de una correlación significativa entre ambas variables. Conclusión: Se encontró una relación positiva moderada entre la variable inteligencia emocional y desempeño docente en una universidad pública, Andahuaylas 2023
Discipline: Maestro en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Norbert Wiener-Escuela Posgrado
Grade or title: Título de Maestro en Docencia Universitaria
Juror: Raffo Ibarra, Guillermo Alejandro; Lozano Lozano, Marilé; Herrera Alvarez, Angela Maria
Register date: 17-Jul-2023



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