Título: Calidad de la enseñanza y satisfacción académica desde la percepción de los estudiantes de posgrado de una Universidad Privada de Lima, 2023
Otros títulos: Quality of teaching and academic satisfaction from perception of graduate students at a UniversityPrivate of Lima, 2023
Asesor(es): Ramos Vera, Patricia María
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 28-nov-2023
Institución: Universidad Norbert Wiener
Resumen: La presente investigación de diseño no experimental, nivel correlacional,
de corte transversal, método hipotético-deductivo y tipo aplicada en
estudiantes de posgrado de una Universidad Privada de Lima, cuyo
objetivo fue determinar el nivel de relación entre la calidad de la
enseñanza y la satisfacción académica desde la percepción de los
estudiantes. La muestra censal estuvo conformada por 80 estudiantes de
posgrado que cumplan con los criterios de inclusión; a quienes se les
aplicó el cuestionario de calidad de enseñanza y de satisfacción
académica. La validez fue a través del juicio de expertos, validez de
constructo y la confiabilidad de los instrumentos se realizó a través del
coeficienteAlpha de Cronbach obteniendo un valor de .963 con nivel de
confiabilidad alta y .886 con nivel alta, respectivamente. Para determinar
la relación entre las variables se usó el coeficiente de correlación de
Spearman (α=0,05), obteniendo como resultado la relación significativa
de 0.000 en la variable calidad de la enseñanza y 0.000 de la variable 2
satisfacción académica, concluyéndose que existe relación significativa y
de intensidad considerable entre ambas variables de estudio.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Norbert Wiener. Facultad de Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria
Jurado: Palacios Garay, Jessica Paola; Lozano Lozano, Marilé; Baldeon de la Cruz, Maruja Dionisia
Fecha de registro: 29-ene-2024