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Vásquez Tomas, Melba Rita
Ruelas Elias, Anny Yadira
2024-01-29T17:44:21Z
2024-01-29T17:44:21Z
2023-11-14
https://hdl.handle.net/20.500.13053/10308
El presente estudio buscó determinar la relación entre los hábitos de estudio y el engagement en los alumnos del primer ciclo de la escuela de enfermería en una universidad privada de Lima en el 2023; bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional y transversal, la muestra estuvo constituida por 113 estudiantes a quienes se les administraron el inventario de hábitos de estudio CASM-85 y el cuestionario de UWES-S17. Los resultados indicaron un nivel de p= 0,000 y coeficiente τ de Kendall de -0,208, concluyendo que, existe relación entre los hábitos de estudios y el engagement académico en los alumnos del primer ciclo de la escuela de enfermería, es decir, a menores niveles de hábitos de estudios mayor será los niveles de engagement académico. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Norbert Wiener (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Hábitos (es_PE)
Engagement (es_PE)
Enfermería (es_PE)
Hábitos de estudio y engagement académico en estudiantes de enfermería en una universidad privada, Lima, 2023 (es_PE)
Study habits and academic engagement in students of the first cycle of the nursing school at a private university, Lima, 2023 (es_PE)
Hábitos de estudo e engajamento acadêmico em estudantes do primeiro ciclo da escola de enfermagem de uma universidade privada, Lima, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Norbert Wiener. Facultad de Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09495221
https://orcid.org/0000-0002-2573-804X (es_PE)
72738685
131067 (es_PE)
Palacios Garay, Jessica Paola
Baldeon de la Cruz, Maruja Dionisia
Basurto Santillan, Ivan Javier
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Privada societaria
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