Búsqueda avanzada
  1. Página de inicio
  2. 1. Repositorios nacionales
  3. Universidad Privada Norbert Wiener
  4. Segunda especialidad - Trabajo académico
Buscar en Google Scholar
Título: Nivel de conocimiento del profesional de enfermería sobre los factores que alteran el neurodesarrollo en prematuros del área de cuidados intensivos neonatal del hospital regional Docente de Cajamarca 2020
Otros títulos: Level of knowledge of the nursing professional about the factors that alter neurodevelopment in premature infants in the neonatal intensive care area of ​​the Cajamarca Regional Teaching Hospital 2020
Autor(es): Tafur Chilón, Susana Jaqueline
Asesor(es): Cardenas de Fernández, Maria Hilda
Palabras clave: Nivel de Conocimiento; Neurodesarrollo; Prematuro
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Fecha de publicación: 12-sep-2021
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: La investigación tendrá como objeto identificar el nivel de conocimiento del profesional de enfermería sobre los factores que alteran el neurodesarrollo en el neonato prematuro - 2020. La población estará compuesta por 16 enfermeras de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Hospital Regional Docente de Cajamarca. Se empleará una encuesta para evaluar el nivel de conocimiento sobre los factores que alteran el neurodesarrollo en neonatos prematuros. El tipo de estudio es cuantitativo, descriptivo, transversal.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/5261
Disciplina académico-profesional: Enfermería en Cuidados Intensivos Neonatales
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Cuidados Intensivos Neonatales
Jurado: Gamarra Bustillos, Carlos; Fuentes Siles, María Angélica; Valentin Santos, Efigenia Celeste
Fecha de registro: 23-dic-2021
Segunda especialidad - Trabajo académico

Mostrar metadata


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons