Evaluación 360 grados y su efecto en el desempeño del docente universitario en el contexto de la pandemia Covid-19 de una Universidad Peruana en el periodo de 2022.

Calderón De la Cruz, Yesenia Vanessa; Che León Vásquez Pita, Ramón Alberto

Título: Evaluación 360 grados y su efecto en el desempeño del docente universitario en el contexto de la pandemia Covid-19 de una Universidad Peruana en el periodo de 2022.

Otros títulos: 360-degree evaluation and its effect on the performance of university teachers in the context of the Covid-19 pandemic in a Peruvian University in the period of 2022.

Autor(es): Calderón De la Cruz, Yesenia Vanessa; Che León Vásquez Pita, Ramón Alberto

Asesor(es): Huaita Acha, Delsi Mariela

Palabras clave: Evaluación 360°; Desempeño Docente; Pandemia Covid19; Evaluación 360°; Desempeño Docente; Pandemia Covid20

Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 22-ago-2022

Institución: Universidad Privada Norbert Wiener

Resumen: El objetivo de esta investigación fue determinar el efecto de la evaluación 360° y el desempeño docente en el contexto de la pandemia covid19. La metodología de investigación fue inductiva, de tipo básico, cualitativo, con diseño de estudio de casos y de

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13053/6788

Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria

Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado

Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria

Jurado: Palacios Garay, Jessica Paola; Ramos Vera, Patricia María; Herrera Alvarez, Angela María

Fecha de registro: 28-sep-2022

Aparece en las colecciones:

Maestría - Tesis

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