Título: Adicción a las redes sociales y agresividad en alumnos de un colegio de educación básica regular, Apurímac - 2023
Asesor(es): Turriarte Chávez, Jairo Jaime
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 3-may-2024
Institución: Universidad Norbert Wiener
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre adicción a las redes sociales y
agresividad en alumnos que cursan la educación básica regular, Apurímac – 2023. Este estudio es
de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y correlacional, diseño no experimental transversal. Se
utilizaron el Cuestionario de Adicción a las redes sociales (ARS) y el Cuestionario de agresividad
(AQ), a 248 estudiantes del nivel secundario, se encontró una correlación directa y débil, con un
coeficiente de Pearson (r) de 0.246 y un valor de significancia (Sig) bilateral de 0.000. por lo tanto,
esto indica una conexión estadísticamente significativa, aunque no muy fuerte, entre la adicción a
las redes sociales y la agresividad en. Esto confirma la existencia de una relación entre la adicción
a las redes sociales y la agresividad en los alumnos que cursan la educación básica regular en
Apurímac – 2023. A medida que la adicción a las redes sociales aumenta, la agresividad tiende a
incrementarse, y viceversa, aunque la relación no sea significativa.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Reyes Callahuacho, David Tito; Chunga Diaz, Tito Orlando; Paico Ruiz, Marco
Fecha de registro: 10-jul-2024