Buscar en Google Scholar
Título: Medios visuales y rendimiento académico en el área inglés en I.E. Inmaculada de la Merced
Asesor(es): Sanchez Lora, Mercedes Yone
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 27-dic-2019
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: Esta investigación tuvo como título "medios visuales y rendimiento académico en el área inglés en I.E. Inmaculada de la Merced" y como objetivo general: mejorar el rendimiento académico en el área de inglés utilizando los medios visuales en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Inmaculada de la Merced - Chimbote 2017. En esta investigación se utilizó el método cuasi experimental. Los alumnos del 3er año secciones "A" (grupo control) y "B" (grupo experimental) fueron un total de 72 estudiantes utilizaos para la muestra de esta investigación. A ellos se les aplicó una prueba de pre y post test, en el grupo experimental se desarrolló las clases utilizando los medios visuales. El resultado después de la aplicación del post test fue que el nivel de rendimiento académico del grupo experimental fue de 13.53 ganando una diferencia de 3.00 puntos con respecto al resulto del pre test que fue 10.53; lo cual demuestra la efectividad del presente trabajo de investigación.
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades
Grado o título: Licenciado(a) En Educación Secundaria En La Especialidad De Idiomas Con Mención En Inglés - Frances
Jurado: Sanchez Lora, Mercedes Yone; Vasquez Tolentino, Emerita Victoria; Ruiz Alvarado, John Fernando
Fecha de registro: 12-feb-2021; 13-feb-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons