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Tirado Soto, Carlos Carlos
Huaripata Llanos, Maria Aurora
2022-08-14T16:53:10Z
2022-08-14T22:47:31Z
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2022-02-14
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16098
Mi trabajo de investigación se orientó en determinar la relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico de 60 estudiantes de I ciclo de la Universidad San Pedro, Cajamarca-2018. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional no experimental. Para recoger la información, respecto a la comprensión lectora, se utilizó el cuestionario estandarizado de Cooper Smith y para el rendimiento académico, se obtuvo los registros de promedio ponderado del ciclo I-2018 del sistema académico de la universidad sede Cajamarca, año 2018. El procesamiento y análisis de datos se efectuaron con las técnicas estadísticas. Finalmente, se validó la hipótesis alternativa, determinando así que la comprensión lectora se relaciona significativamente con el rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo.? (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Comprensión lectora (es_ES)
rendimiento académico (es_ES)
Comprensión lectora y rendimiento académico de los estudiantes del I Ciclo de Universidad San Pedro - 2018. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativa (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Maestria (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
26691503 (es_ES)
131397
Condor Huaman, Maximiliano Maximiliano (es_ES)
Llanos Bardales, Jaime Jaime (es_ES)
Rojas Huaman, Ever Ever (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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