Buscar en Google Scholar
Título: Expectativas en los estudios superiores profesionales de los estudiantes del Quinto Grado de Secundaria de la Institución Educativa Horacio Morales Delgado Arequipa 2017
Asesor(es): Tanca Sutta, Freddy Eduardo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 22-oct-2018
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar las expectativas de los estudiantes del quinto de secundaria del Colegio Horacio Morales Delgado con respecto a estudios superiores universitarios, no universitarios o estudios de oficios y/o carreras cortas. Se utilizo el enfoque cuantitativo con un tipo y diseño descriptivo simple, la población estuvo integrada por 36 estudiantes del quinto grado de secundaria, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario de 20 ítems elaborado por el investigador, planteándonos como hipótesis que existen algunas dificultades en las expectativas de los estudiantes del quinto de secundaria del Colegio Horacio Morales Delgado para lograr estudios superiores profesionales; llegando a los siguientes resultados; El 97,2% si desean seguir estudios superiores, el 61,1% prefieren estudiar en una institución superior universitaria, el 97,2% saben qué carrera elegir, el 13.9% elegirían la carrera de policía, el 75% elegirían la carrera por que les gusta. El 97.2%, manifestaron que la carrera elegida si tiene campo laboral. El 72.2% de estudiantes estudiaría en una institución de régimen público, el 11,2% señalan que los más importante de su carrera es ayudar, el 86,1% manifestó que sabe cuántos años estudiar la carrera elegida, el 97,2% pretende titularse una vez terminada su carrera. El 75% de los estudiantes no se encuentra trabajando, el 80,6% manifestó que la carrera que eligieron no es compatible con su trabajo actual; Llegando a la conclusión que la mayoria de los estudiantes del quinto de secundaria de la institucion educativa Horacio Morales Delgado, muestran expectativas con respecto a estudios superiores universitarios, no universitarios o estudios de oficios y carreras cortas.
Disciplina académico-profesional: Maestría En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria E InvestigaciÓn PedagÓgica
Jurado: Arela Marin, Claudio Percy; Herrera Nieto, Walter Teofilo; Rodríguez Castillo, Ruben
Fecha de registro: 18-may-2019; 18-may-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons