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Diaz Tello, Gilmer Gilmer
Salazar Ortiz, Segundo Ricardo
2022-08-14T16:52:54Z
2022-08-14T22:06:53Z
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2022-08-14T22:06:53Z
2021-06-08
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15871
El objetivo de esta investigación es determinar de qué manera influye una Propuesta de un programa Comunicación Familiar en el desarrollo del Rendimiento Académico de los niños y niñas del quinto grado de la Institución Educativa Nº 82411 ?La Congona? del Distrito de Huasmín, durante el año 2015.En cuanto a la metodología del trabajo; es de tipo descriptiva experimental, pre experimental, la población u muestra fue de 20 estudiantes. Se utilizó la técnica de observación y su instrumento la ficha de observación y la técnica de análisis con su instrumento el cuestionario. En los principales resultados se tiene que mediante la propuesta se incrementó en el pre test fue 87.5%que se logró mejorar el rendimiento y mientras un 12.5% no lograron la manera de comunicarse con sus semejantes. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
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Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Rendimiento (es_ES)
Educación (es_ES)
Propuesta de una comunicación familiar y rendimiento académico de estudiantes de educación primaria Celendín 2015 (es_ES)
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Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En Ciencias De La Educación Superior (es_ES)
PE
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Maestria (es_ES)
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32819475 (es_ES)
0000-0002-9548-759x (es_ES)
131037
Diaz Espinoza, Juan Juan (es_ES)
Sanchez Cotrina, Ever Ever (es_ES)
Rojas Cruzado, Percy Percy (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



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