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Título: Atención y concentración con el rendimiento académico del estudiante de fisiopatología de la Universidad Franklin Roosevelt; Lima - 2016
Asesor(es): Palomino Márquez, Manuel Guzman
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 26-jul-2018
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: El presente estudio de investigación titulado: Atención y concentración con el rendimiento académico del estudiante de fisiopatología de la Universidad Franklin Roosevelt; Lima -2016; tiene como propósito determinar la relación entre la atención y concentración con el rendimiento académico del estudiante de fisiopatología. La población y muestra estuvo conformada por 31estudiantes del V ciclo del curso de Fisiopatología. El tipo de investigación fue descriptivo prospectivo de corte transversal; el nivel de investigación aplicativo y el diseño de investigación fue no experimental de estudio correlacional, el cual la primera variable será atención y concentración, la segunda variable rendimiento académico. Entre los resultados obtenidos se encontró 38,7%de los estudiantes se ubicó a nivel Medio en relación a atención y concentración con el rendimiento académico; 19,4% para el nivel Alto; y para el nivel Bajo 12,9% en relación a estas dos variables. Se concluyó al determinar que la atención y concentración con el rendimiento académico se encuentran en mayor porcentaje en los estudiantes el cual se ubicaron a nivel medio.
Disciplina académico-profesional: Maestria En Educacion
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria E InvestigaciÓn PedagÓgica
Jurado: Gabancho Glenni, Olga Victoria; Nuñez Salas, Felix Bernabe; Sindeev  , Andrey
Fecha de registro: 24-feb-2019; 25-feb-2019



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