Buscar en Google Scholar
Título: Evaluación de las competencias docentes y rendimiento académico en curso de microbiología de la Universidad Franklin Roosevelt - Huancayo, 2019
Asesor(es): Berrospi Espinoza, Hernan Hernan
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 1-mar-2022
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: La presentación de este trabajo es con el propósito de observar la relación existente entre la evaluación de las competencias docentes y rendimiento académico en curso de microbiología de la Universidad Franklin Roosevelt, Huancayo - 2019. La investigación es básica, descriptiva y correlacional, porque se describió cada una de las variables en un solo momento y se establecerá la existencia de correlación, tiene un diseño de no experimental y transaccional, para este estudio se utilizó uma muestra de 30 alumnos. Se utiliza como técnica, la encuesta y dos cuestionarios como instrumentos relacionando a la competencia docente y rendimiento academico para la recolección de datos. Los cuestionarios son validados por juicio de expertos y el analisis de fiabilidad se realiza usando el estadígrafo alfa de Cronbach; los resultados entre las variables competencia docentes y registro académico es 0.385, lo cual tiene una correlacion positiva moderada; y de transcendencia bilateral, p = 0.035 donde es
Disciplina académico-profesional: Maestria
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgrado
Grado o título: Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica
Jurado: Villanque Alegre, Boris Boris; Rengifo Mendoza, Augusto Augusto; Varas Boza, Lucy Lucy
Fecha de registro: 14-ago-2022; 14-ago-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons