Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Zamora Rojas, Alix
Chavez Montoya, Daysi Roxana
2019-05-18T10:33:23Z
2019-05-18T18:18:29Z
2019-05-18T10:33:23Z
2019-05-18T18:18:29Z
2019-03-19
http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6238
El presente trabajo de investigación científica trata de la forma como se debe aplicar una propuesta de estrategias participativas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de educación primaria en la I. E. N° 82417 del distrito de José Gálvez-2018. Se trabajará con una muestra de 25 estudiantes de educación primaria. El tipo de investigación explicativa, el diseño de investigación que se ha adoptado es el diseño experimental con su variable pre experimental, de un grupo con pre y post test, se utilizará la encuesta y la observación como técnicas de recolección de datos y al mismo tiempo se empleará el método inductivo deductivo. Con los resultados obtenidos se pretende mejorar significativamente el aprendizaje y por ende la comprensión y entendimiento de la lectura de los estudiantes. Hay que ser conscientes que no solo debemos preocuparnos que el estudiante sea un buen lector, sino que maestros y maestras debemos formar a estudiantes líderes, estratégicos, motivados y que comprendan lo que leen de manera significativa. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad San Pedro (es_ES)
Repositorio Institucional - USP (es_ES)
Lectura (es_ES)
Estrategias participativas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. N° 82417 de José Gálvez-2018 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado (es_ES)
Maestría En Educación Con Mención En Docencia Y Gestión De La Calidad (es_ES)
Maestria (es_ES)
Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Y GestiÓn De La Calidad (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Presencial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
32139074 (es_ES)
42477819
191357
Rojas Cruzado, Percy (es_ES)
Rojas Huaman, Ever (es_ES)
Castañeda Velasquez, Edwis (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons