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Título: Evaluación de los aprendizajes con el Modelo JEC y EBR en Instituciones Educativas-Wanchaq-Cusco
Asesor(es): Ruiz Alvarado, John Fernando
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 24-jul-2020
Institución: Universidad San Pedro
Resumen: La educación en el Perú presente bajos niveles académicos en las áreas de Comunicación y Matemáticas, asumiéndose que los niveles de aprendizaje de los escolares peruanos son muy bajos, especialmente en las escuelas públicas, por consiguiente el propósito de esta investigación es determinar la evaluación de los aprendizajes con el modelo JEC Y EBR en instituciones educativas- Wanchaq- Cusco, el presente trabajo de investigación, es un estudio descriptivo comparativo, se trabajó con dos instituciones educativas y con estudiantes de 5° grado donde se aplican los modelos antes mencionados, usándose como instrumentos de investigación una lista de cotejo se validó, según criterio de expertos; luego de aplicar los instrumentos de investigación, los resultados permitieron establecer diferencias en los aprendizajes en la población de estudio. Asimismo, los resultados permitieron establecer espacios de reflexión acerca de la calidad educativa según los nuevos proyectos educativos del Estado.
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades
Grado o título: Licenciado En Educación Secundaria En La Especialidad De Educación Para El Trabajo Con Mención En Contabilidad Y Administración
Jurado: Vasquez Tolentino, Emerita Victoria; Valverde Sarmiento, Alan; Chavez Sanchez, Edwin Julio
Fecha de registro: 12-feb-2021; 13-feb-2021



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