Aplicación del programa fono juegos para mejorar las habilidades metalingüísticas en estudiantes de II y III ciclo de la Institución Educativa 40648 de Chincayllapa, Puyca, La Unión, Arequipa - 2017

Abstract

La presente investigación científica tiene como objetivo general, determinar en qué medida la aplicación del programa fono juegos mejorará las habilidades metalingüísticas, en los estudiantes de II y III ciclo de la Institución Educativa 40648 de Chincayllapa, Puyca, La Unión, Arequipa – 2017, en base a las diferentes sesiones de trabajo pedagógico del programa fono juegos. Para desarrollar esta investigación se ha utilizado el diseño pre-experimental, con una muestra de investigación no probabilística intencionada de 15 estudiantes de II y III ciclo de educación inicial y educación primaria. Para evaluar los resultados se ha utilizado como instrumento principal el test de habilidades metalingüísticas de (Gómez, Valero, Buades, y Pérez, 1995), adaptado en Perú por (Dioses, et. al., 2002) antes y después de aplicar el programa fono juegos. Por otro lado, el desarrollo del programa fono juegos tuvo una duración de tres meses calendarios. Los resultados estadísticos de esta investigación demuestran una mejoría significativa en las habilidades metalingüísticas de los estudiantes en estudio, para cuyo efecto se ha aplicado la prueba no paramétrica de Wilcoxon; y en forma categórica se ha confirmado la hipótesis general: La aplicación del programa fono juegos mejora, significativamente los niveles de habilidades metalingüísticas en los estudiantes de II y III ciclo de la Institución Educativa 40648 de Chincayllapa – 2017. Finalmente, la investigación concluye que el programa fono juegos mejora las habilidades metalingüísticas en los estudiantes de II y III ciclo de educación inicial y educación primaria, y sirve de aporte para otros docentes de instituciones públicas y privadas.