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Título: Alteraciones posturales en el plano sagital en escolares de una institución educativa estatal de Lima metropolitana
Asesor(es): Chaupin Cuellar, Juliana Miriam
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad Alas Peruanas
Resumen: La incidencia de las alteraciones posturales en la población infantil es cada vez mayor, debido a factores medio ambientales como también a influencias hereditarias y culturales, hechos que implican complicaciones a nivel muscular, esquelético y articular, que ocasiona limitaciones en su motricidad y desequilibrios que se incrementan día a día, y con la edad adulta pueden llegar a repercutir en su salud física y psicológica. El diseño de estudio fue descriptivo de tipo transversal, con el objetivo de Conocer la Frecuencia de Alteraciones Posturales de la columna vertebral en el plano Sagital en escolares de una Institución Educativa Estatal de Lima Metropolitana. La población objeto de estudio fueron 100 escolares seleccionados a través de los criterios de inclusión, se lograron obtener los resultados a través de un registro fotográfico y la medición fue con el índice de flechas sagitales, destacándose que el 54% presentaba Hipercifocis dorsal y el 20% tenía hiperlordosis lumbar, el grupo etáreo de 13 a 14 años, el 23% presentaba Hipercifocis mientras que en el grupo etáreo de 7 a 9 años, el 9% presentaba hiperlordosis, con respecto al sexo ambas alteraciones se resaltan en el masculino del mismo modo el 9% estaban obesos y presentaban hiperlordosis, el 19% estaban obesos y presentaban Hipercifocis. Por lo que se plantea una solución inmediata con la finalidad de disminuir estos porcentajes.
Disciplina académico-profesional: Tecnología Medica. Área de Terapia Física y Rehabilitación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Tecnología Médica con mención en Terapia Física Y Rehabilitación
Fecha de registro: 1-dic-2021



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