Título: Estrategias de enseñanzas y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos de la I.E.S. Agropecuario Industrial Potojani Grande de Chucuito Puno - 2014
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad Alas Peruanas
Resumen: El presente estudio titulado, “ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y SU
INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA
I.E.S. “AGROPECUARIO INSDUSTRIAL POTOJANI GRANDE DE CHUCUITO,
PUNO-2014”, el mismo que dirigido a 85 individuos, quienes son evaluados en los
ámbitos de las dos variables sobre Estrategias de enseñanzas y Rendimiento
académico, a través del presente estudio correlativo, aplicando el sistema de
Correlación de Pearson, se obtuvo el resultado sobre la dislexia, fue una alta
correlación con el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.I. de
Toquepani distrito de Inchupalla, Puno, según los resultados la aplicación del
estadístico de prueba T(0,046 )>T_(α⁄2),κ (1.00) resulta mayor el t calculado que
el t de tabla con n-2 (95) grados de libertad. Por lo tanto se acepta la Hipótesis
Alterna que señala que “Las estrategias de enseñanzas podrían influir
positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.S.
Agropecuario Industrial Potojani Grande de Chucuito - Puno, asimismo el valor del
Coeficiente de Correlación paramétrico (R de Pearson) es un valor positivos, en
concreto 0,976, por lo tanto se acepta la Hipótesis Alterna que señala que Las
estrategias de enseñanzas podrían influir positivamente en la motivación de los
estudiantes de la I.E.S. Agropecuario Industrial Potojani Grande de Chucuito,
Puno, en tercer punto, el valor del Coeficiente de Correlación paramétrico (R de
Pearson) es un valor positivos, en concreto 0,952, de tal manera que se acepta la
Hipótesis Alterna que señala que Las estrategias de enseñanzas podrían influir
positivamente en la inteligencia de los estudiantes de la I.E.S. Agropecuario
Industrial Potojani Grande de Chucuito, Puno, asimismo el valor del Coeficiente de
Correlación paramétrico (R de Pearson) es un valor positivos, en concreto 0,984,
por lo tanto se acepta la Hipótesis Alterna que señala que Las estrategias de
enseñanzas podrían influir positivamente en el autocontrol en los estudiantes de la
I.E.S. Agropecuario Industrial Potojani Grande de Chucuito, Puno.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Alas Peruanas. Facultad de Ciencias Empresariales y Educación
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Fecha de registro: 4-sep-2021