Trabajo en equipo de los niños de tercer grado de la Institución Educativa N.° 10082 Uyurpampa – Incahuasi 2023

Abstract

En la investigación se planteó como objetivo, determinar la realidad del trabajo en equipo de los niños de tercer grado de la Institución Educativa N.° 10082 Uyurpampa, Incahuasi 2023. Para alcanzar el objetivo se llevó a cabo un estudio descriptivo simple, el proceso de investigación tomó como base la información recogida de una muestra de 18 estudiantes, para el recojo de información se elaboró una ficha de observación de 20 ítems considerando las cinco componentes (comunicación, confianza, compromiso, coordinación y omplementariedad). En los resultados de la evaluación diagnóstica se muestra que más del 50% de niños se encuentra en nivel inicio. Además, se comparó el trabajo en equipo entre niños y niñas, encontrando similitudes y diferencias en las habilidades demostradas. Se recomienda implementar estrategias específicas para fortalecer estas habilidades, incluyendo programas de desarrollo de trabajo en equipo adaptados a las necesidades de los estudiantes y promover un ambiente escolar que fomente la colaboración y el aprendizaje conjunto, preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos futuros de manera efectiva y solidaria. Se concluye que, la observación sistemática y registro detallado, es el primer paso para conocer la realidad de los estudiantes bilingües para abordar cualquier problema.