ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS BASADAS EN CANCIONES INFANTILES Y CUENTOS MUSICALES PARA DESARROLLAR LA ATENCIÓN EN LOS NIÑOS DE 5, 6 Y 7 AÑOS DE EDAD DEL PROGRAMA ESPECIAL DE INICIACIÓN MUSICAL JUNIO-AGOSTO 2017

Abstract

Dado que el PEIM es una parte esencial del Conservatorio y ha sido creado con la finalidad de brindar un soporte básico en la formación musical de toda persona desde sus primeros años de edad, es conveniente enriquecer su ejecución a través de diferentes estrategias metodológicas que lo hagan efectivo y se logren sus objetivos trazados.

Para los docentes a cargo del grupo de PEIM, el diseño de la estrategia metodológica, permitirá realizar un diagnóstico minucioso del nivel musical que los participantes han desarrollado hasta este momento, así como la ejecución de actividades para su mejor desenvolvimiento.

Diferentes autores sostienen que la música tiene un valor formativo extraordinario, por lo que se le considera como un medio idóneo para el desarrollo y el aprendizaje, sobre todo en los primeros años de vida. Por lo que se espera que la efectividad de este programa, progresivamente alcance a la comunidad trujillana y pueda extenderse a otras comunidades