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Título: Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemática en estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de la institución educativa San Fernando de Ucayali, 2017
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 13-jul-2018
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el ára de matemática en estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de la institución educativa San Fernando de Ucayali 2017. La metología utilizada en la investigación es cuantitativo, descriptivo, correlacional, no experimental; la población del estudio conformada por 122 estudiantes y la muestra fue de 75 estudiantes del VII ciclo en el área de matemática perteneciente del 5to de educación secundaria. Se elaboró una encuesta y un cuestionario, que consta de 21 ítems para medir las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiante. Se hizo uso de la prueba de chi cuadrado para la contratación de la hipótesis. La investigación concluye que existe una relación significativa, entonces la hipótesis general se cumple.
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria, especialidad Matemática, Física y Computación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad Matemática, Física y Computación
Jurado: Monrroy Parque, Jesus Osvaldo; Parker Mueras, Alicia Yboni; Carrera Giron, Jemina Lidia
Fecha de registro: 13-jul-2018



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