Agresividad y estrategias de afrontamiento en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal del Callao

Abstract

La mencionada tesis tiene la finalidad de hallar la relación de las variables Agresividad y Estrategias de Afrontamiento en Estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa Estatal del Callao. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia de 210 alumnos edades de 13 a 15 años entre mujeres y varones. Los instrumentos que se aplicaron fueron las preguntas de agresión (AQ), hecho por Arnol Buss y Mark Perry; adecuado en el Perú por Matalinares M, Yaringaño J. et al. (2012); y la escala de afrontamiento para adolescentes (ACS) por Erika Frydemberg y Ramos Lewis; adaptada en el Perú por Canessa (2002). Dicha tesis es cuantitativa, esquema no experimental, gráfico y relacional. En dicha prueba se empleó Rho de Spearman, los resultados mostrados en la agresividad tienen relación significativa (sig. <0,05) con las tácticas de afrontamiento.